岛礁开发

洋洋海军NAVE

想法背景

1、来至海上的挑战

在21世纪威胁到中国领土完整的，也许不是我们过去视为死敌，并与之较量过的世界头号强权。无论是美国还是俄罗斯，大概都能够认知这一点，同中国较量对谁都没有好结果。中美之间没有领土之争，中俄之间的纠纷也差不多都解决了。至于同其他国家之间的边界勘定也不会是很大的难题，两国接壤的土地，差一寸差一公里对于双方都算不上什么难以割舍的。

然而我国与很多国家都有着领海及岛礁的主权争端，从东亚的韩国日本，到东南亚的越南、菲律宾、文莱、马来西亚等国，凡是与我国隔海相望的国家，几乎都与我们有海洋权益纠纷。海洋权益的计算方法则与陆地完全不同，根据《联合国海洋公约》，沿海国对二百海里专属经济区享有主权权利。这样一平方公里小岛的主权，可能意味著十二万五千六百平方公里的经济区域！如果海底蕴藏著石油和珍贵矿产，如果计算军事价值，这个小岛的价值可能影响到一个国家的前途。不难看出海洋权益对国家发展的重要意义。

所以中国面临的最大的挑战便是海上。

说到这里，每一个中国人都会想到那个一公里宽，三公里半长的钓鱼岛。最近日本国已经完成了他们所谓的“钓鱼岛国有化”程序，主权在我的钓鱼岛及其附属岛屿却由他人任意买卖，而且还实施什么所谓的国有化，这明显是对我国领土主权的轻蔑和挑衅，日本政府的这一行为，强势掀起了我国广大民众的爱国热情及强烈的反日情绪，严重影响中日两国关系的正常发展，严重影响亚太地区的和平稳定，所以由此产生的一切后果，日方必须承担。

然而南中国海展现给我们的则是另一种画面，在南中国海南沙群岛，除了永暑、华阳、东门、南熏、赤瓜、和渚碧礁由中国控制，太平岛由台湾控制之外，其他的岛屿都被他国强占。据报导，有600多口外国人的钻井台作业，每年掠走两千万吨石油和其他资源。在南海被他国侵占海岛所控制的海域高达100万平方公里，占中国海域总面积的三分之一。从60年代开始，特别是70年代迄今，我国南沙群岛露出水面的岛礁以及海域被周边国家侵占和分割，资源遭到大量掠夺。这些国家包括越南、菲律宾、马来西亚和文莱，其中越、菲、马3国还对岛礁进行军事占领，印度尼西亚则霸占部分海域。加上中国和台湾，目前6国7方在南沙群岛形成对峙和角逐局面。到1991年底，除我军控制的6个礁和台湾控制的太平岛外，其他44个岛瞧分别被越南、菲律宾和马来西亚侵占。而越南是唯一提出对南沙群岛拥有全部主权的国家，也是南沙争瑞最大的既得利益者，扩张野心最大，对我国构成的威胁也最大。南海诸岛的问题则是刻不容缓。

2、我们应该怎么办？

身为大学生的我们是今后建设发展祖国的中坚力量，面对这些挑战我们应该怎么办，是简简单单的组织反日游行，还是坚决的抵制日货，还是没有理性的打砸抢烧日系汽车日本人的餐馆，还是叫宣祖国政府不够强硬，为什么不向他们开战，等等。当我们静下心来好好思考一下，解决这些问题绝不是这些简简单单的表面做法，爱国情结每个人都应该有，但不能走极端化，那样不仅解决不了问题，反而会添乱，影响国内的稳定。

建设发展祖国急切需要的是，一大批懂高新科技，会应用高新科技干实事的中坚青年力量，此刻的中国大学生决不能头脑发热弄出一些愤青的行为，我们要用智慧去爱国，要用我们所学的知识去爱国，只有理性的思考，实实在在的行动才是解决问题的关键。

根据目前天津大学仁爱学院建筑工程系的现状，建议在建工系举办一个“中国岛礁开发创新设计大赛”，为广大师生提供一个运用所学专业知识对祖国岛礁开发利用以及海洋权益维护提出自己的见解及方案的展示平台，目前建工系已经有：船舶与海洋工程、港口与航道工程、环境工程、水利水电工程、土木工程五个专业，岛礁的开发需要各行各业的全力配合，岛礁填海造陆，码头港口及航道的建设，岛礁上基础设施的建设，开发过程中海洋、岛礁环境的保护岛上各个用水领域的给排水系统的设计建设，岛上及海洋里的水利系统及发电基础设施的设计建设，港口码头等一系列基础设建成后的修造船厂的建设，海上各种工程平台的设计建设等等，岛礁的开发上五个专业的知识都有用武之地，所以这个大赛整个系的同学都可以参加，只要同学们感兴趣有想法，这个平台的建立就有意义。

该比赛的意义在于：1、同学们通过这样的比赛可以加强对所学专业知识的深入认识，体验一下理论到实践的过程，检验一下对所学知识的熟练应用能力；2、把对国家大事的关注及自身强烈的爱国热情，转化成知识动力，为实现建设祖国的远大抱负做出自己的更为理性更为实际的行动；3、这个过程也可以锻炼同学们系统的搜索自己所需要知识和信息的能力，体验团队合作的重要性；4、全面体现出仁爱青年积极向上的精神风貌，理性表达爱国情结，用实际行动实现爱国热情。

3、中国岛礁开发创新设计大赛之初步想法

大赛命题：

每届大赛由举办方选定本届大赛所要开发的岛礁，并由举办方提供限量的背景资料

参赛形式：

  现阶段主要面向建工系各年级同学，以小组形式参赛每个小组由3名同学组成，根据各组情况可以自选指导教师。

岛礁开发方向：

  方向不限制，参赛组可以根据各自所长，大胆想象，只要与岛礁开发相关的方面都可以。可以是全面的岛礁规划开发设计方案，也可以是就有关岛礁开发的某一领域给出详细的设计说明等等。方向是开放的没有限制。

参赛作品要求：

1、 必须有“作品论文”（可以不严格按照学术论文的形式走，但必须有摘要及参考文献）；

2、 必须有PPT（对作品的展示说明PPT没有具体的格式要求）；

3、 其他形式，所有的可行的对自己参赛作品有解释说明有帮助的其他形式都可以。

评分及奖项设置

  参赛作品评分主要有两部分组成：大赛评审团占70%，院学生代表占30%，按得分排名以此确定一二三等奖。再由网上投票选出最佳创意奖。

美丽的南沙美济礁

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网友美济礁梦想

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我们的钓鱼岛

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我钓鱼岛及其周边附属南小岛、北小岛

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南海仁爱礁

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仁爱礁。南沙群岛岛礁，位于北纬9度39-48分，东经115度51-54分，为一半封闭干出独立深海中型环礁，南北长17.3公里，中部宽5.5公里，面积51.6平方公里，礁坪低潮时大部分出露，北半环较完整，南半环断成数节，形成若干礁门。潟湖中部水深23米，南部10米，面积31.5平方公里，30吨船只可进入，避东北风较差。我国渔民向称该礁为断节，外文称为Second Thomas Shoal。1999年5月菲律宾57号登陆舰以漏水为由在仁爱礁西北侧礁坪坐滩，经交涉，菲方至今仍拒绝拖走。菲方以57号舰为据点，采用定期轮换舰上人员方式赖占了仁爱礁(图上可看见登陆舰黑点)。

西岚

楼主你图掉了

洋洋海军NAVE

哦哦没有注意啊，这几个活动想法都被我们导员封杀了，不切实际说。但我觉得很有用，我们这些同学有几个六角中国的岛屿的有几个了解钓鱼岛问题的来龙去脉，呵呵中国大学生海洋意识的培养也很重要啊，走向深蓝真的不容易啊